miércoles, 11 de diciembre de 2019

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╞MEMORIA TÉCNICA╡

Nombre Del Proyecto: Caja para Guardar Materiales
Autor: Ana
Miembros Del Grupo: Paula, Alejandro y yo
Curso: 2ºB




-★*゚゚*★-

╭═══════•>  ☘  <•═══════╮
Í N D I C E
╰═══════•>  ☘  <•═══════╯

10%
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:black_small_square:PROPUESTA DE TRABAJO
:white_medium_small_square:MEMORIA DESCRIPTIVA

30%
███▒▒▒▒▒▒▒
:black_small_square:PLAN DE FABRICACIÓN

:white_medium_small_square:LISTA DE PIEZAS
:black_small_square:LISTA HERRAMIENTAS
50%
█████▒▒▒▒▒
:black_small_square:PLANOS
80%
███████▒▒▒
:white_medium_small_square:PRESUPUESTOS

•Calculando•
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:black_small_square:PROBLEMAS ENCONTRADOS
:white_medium_small_square:VALORACIÓN PROYECTO

100%
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-ˏˋPROPUESTA DE TRABAJOˊˎ-

Diseñar y construir una caja para guardar los materiales que utilizaremos durante los proyectos en el taller de tecnología.


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-ˏˋMEMORIA DESCRIPTIVAˊˎ-

Es una caja que vamos a utilizar para guardar los materiales que utilizaremos en el taller.
Cuenta con una tapadera y dos asas.
Usamos cinta de embalar y silicona para asegurarla.


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-ˏˋPLAN DE FABRICACIÓNˊˎ-

Primero trazamos las piezas con lápiz sobre el cartón para después cortarlas con el cuter.
Luego pegamos las piezas usando cinta de embalar y reforzamos la unión con silicona.
Montamos la tapa y preparamos el cartón.
Y finalmente decoramos la caja y pegamos el cartel.


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 -ˏˋLISTA DE PIEZASˊˎ-

Laterales
Bases
Tapa



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 -ˏˋLISTA DE  MATERIALESˊˎ-

 Carton Reciclado
Cinta aislante
Silicona


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 -ˏˋPLANOSˊˎ-


[aun no tengo ningún plano a mano, actualizare cuando lo tenga]


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 -ˏˋPRESUPUESTOSˊˎ-


Cartón => 0.0
Cinta aislante => 1.5
Silicona(50 Unidades) => 11.5



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 -ˏˋPROBLEMAS ENCONTADOSˊˎ-


Confundimos las medidas de la caja y quedo más alta de lo previsto y menos ancha pero lo solucionamos cortando el cartón para que quedase más baja, aunque esto hizo que fuese más pequeña que lo propuesto.


-★*゚゚*★-


 -ˏˋVALORACION PROYECTOˊˎ-

En mi opinión a sido bastante entretenido, sobretodo cuando pegamos una moneda en el fondo de la caja con silicona, aunque he de admitir que he tenido algunos problemas con mi grupo, (aunque eso es algo más personal)




:star2: ¡ G R A C I A S   P O R   L E E R ! :star2:

lunes, 18 de noviembre de 2019

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╞PLANOS PERSPECTIVA


 El otro día en clase aprendimos a hacer un plano empleando 
"Dibujos de Google"




Este es el que yo hice.

Emplee la herramienta para hacer lineas, los cuadros de texto y la herramienta para hacer formas (en el caso de la planta y el perfil)




:star2: ¡ G R A C I A S   P O R   L E E R ! :star2:

martes, 12 de noviembre de 2019

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PERSPECTIVA


Hoy en clase hemos dado la perspectiva.
La perspectiva varia según el punto de vista, dependiendo de por donde miremos el objeto se obtiene una visión diferente de este.


╞VISTAS DE UN OBJETO


Hay muchas vistas del objeto, pero hay tres que juntas nos proporcionan mucha información.
Son:

-ˏˋPLANTAˊˎ-

Se obtiene al mirar el objeto desde arriba.

-ˏˋALZADOˊˎ-

Se obtiene al mirar el objeto desde el frente, es la que nos da más características.

-ˏˋPERFILˊˎ-

Se obtiene al mirar el objeto desde uno de los lados, nos proporciona datos adicionales.


╞OBTENCIÓN VISTAS


Para dibujar las vistas de una pieza debes:

Decidir previamente cuales van a  ser el alzado, la planta y el perfil.

Observar detenidamente el dibujo en perspectiva o el objeto real e  identificar las caras que verías en cada una de las vistas.

Después puedes empezar a representar al alzado y aparir de él, haciéndolo correspondiente a sus medidas.


╞SISTEMA DIÉDRICO╡


El sistema diérico se basa en las proyecciones ortogonales sobre planos imaginarios, donde todos los rayos proyectados sin perpendiculares al plano de proyección.

Coloca la pieza en el encuentro de tres planos, uno horizontal, uno vertical y un tercero, perpendicular a ambos, en el lateral.

Lleva sobre esos planos las proyecciones ortogonales de las aristas de la pieza de esta manera obtenemos las vistas de la misma.

Desdobla el triedo para llevarlos a un solo plano: gira el plano de perfil 90º alrededor del eje Z para hacerlo coincidir con el plano alzado.

Gira el plano de planta alrededor del eje X, para que coincida con los otros dos y puedas tener todas las vistas en un solo plano, el de nuestro dibujo.

Como el resultado de estos giros y de haber partido la pieza situada en una posición determinada en el espacio, las líneas deben mantener una correspondencia entre los tres planos de proyección.


:star2: ¡ G R A C I A S   P O R   L E E R ! :star2:

miércoles, 16 de octubre de 2019

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╞CAJA DE MATERIALES╡

Durante los próximos días, en el taller vamos ha hacer una caja para guardar los materiales.

       I N D I C E 
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▐ ● PROPUESTA DE TRABAJO
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▐ ● PRACTICA
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▐ ● COTEJO
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                               ╞PROPUESTA DE TRABAJO╡

Diseñar y construir una caja para guardar los materiales que utilizaremos durante los proyectos en el taller de tecnología.

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 ╞PRACTICA╡

Los Materiales utilizados serán exclusivamente reciclados.

La caja deberá caber holgadamente con su tapa dentro de la mitad de una estantería del taller.

 La caja tendrá un asa en la parte frontal y un cartel identificativo del grupo.

La verificación consistirá en probar si aguanta el peso de una mochila.

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 ╞COTEJO

Traer la caja.

Medir la estantería.

Calcular las medidas de la caja.

Diseñar la caja.

Construir la caja.

Verificar la caja.

Diseñar el cartel.

Pegar el cartel.

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Y eso es todo, siento mi ausencia en el Blogger



:star2: ¡ G R A C I A S   P O R   L E E R ! :star2: